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교육부 장관 최교진

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대한민국 문해교육 정책전시회

대한민국 문해교육 정책전시회

학교 역사교육 활성화 업무협약

학교 역사교육 활성화 업무협약

지방교육재정교부금 개편 방안

지방교육재정교부금 개편 방안

집중호우 피해학교 현장방문

집중호우 피해학교 현장방문

2026 한·중·일 어린이 동화교류대회

2026 한·중·일 어린이 동화교류대회

동정자료

2026-08-19

최교진 장관, 경남 거제 수해 현장 방문, 피해학교 점검 및 신속 복구 총력 당부

경남 거제 수해 현장 방문, 피해학교 점검 및 신속 복구 총력 당부

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2026-08-06

최교진 장관, 방학 중 초등돌봄 교육 우수모델 지원 현장 간담회 개최

최교진 장관, 방학 중 초등돌봄 교육 우수모델 지원 현장 간담회 개최

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2026-07-24

최교진 장관, 어린이 국회의원들과 정책을 논하다

최교진 교육부 장관, 어린이 국회의원들과 정책을 논하다

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연설문

[모두발언] 2026 한중일 어린이 동화교류대회

1. 건명 : 2026 한중일 어린이 동화교류대회
2. 일시 : 2026. 8. 18.(화), 16:00
3. 장소 : 서울, 메이필드호텔
 
안녕하십니까? 니하오! 곤니치와!
대한민국 교육부 장관 최교진입니다.
 
먼저, 스무 번째를 맞는
「2026 한·중·일 어린이 동화교류대회」를
대한민국에서 개최하게 되어 매우 기쁘게 생각합니다.
 
먼 길을 찾아온 중국과 일본의 어린이 여러분,
그리고 한국의 어린이 여러분,
세 나라 어린이 100명 모두를
진심으로 환영합니다.
 
아울러 오늘 함께해 주신
일본 어린이 동화교류사업 실행위원회 가와무라 다케오 위원장님,
중국 차세대 육성지원위원회 야호청 처장님,
옌량 한·중·일 3국협력사무국 사무차장님,
그리고 각국의 인솔 단장님과 선생님들께
깊이 감사드립니다.
 
이 대회는 2002년 시작된 이래 20여 년 동안
세 나라의 어린이들이 동화와 그림책을 통해
서로의 문화를 이해하고 우정을 키워 온
소중한 교류의 장입니다.
 
특히 어린 시절, 이 대회에 참가했던 선배들이
청년이 되어 다시 함께해 주신 것이
더욱 뜻깊습니다.
 
오랜 시간이 지나서도 인연이 이어지는 모습은
이 대회가 만들어 온 우정의 힘을 잘 보여줍니다.
 
사랑하는 어린이 여러분,
올해 대회의 주제는 ‘달’입니다.
우리는 어느 나라에 있든, 같은 달을 바라보면서도
달을 둘러싼 상상과 이야기는
나라마다 조금씩 다릅니다.
 
같은 점은 우리를 가깝게 하고,
다른 점은 서로에게서 배우게 합니다.
 
이번 대회가 서로의 공통점을 발견하고,
서로 다른 생각과 문화를
이해하고 존중하는 시간이 되기를 바랍니다.
 
여러분은 6박 7일 동안
함께 동화를 읽으며 이야기를 구상하고,
글을 쓰고 그림을 그리며
세상에 하나뿐인 그림책을 만들게 됩니다.
 
처음에는 말이 잘 통하지 않더라도
먼저 웃으며 인사하고,
친구의 이야기에 귀 기울여 보세요.
 
서로 다른 생각을 모아
하나의 작품을 완성하는 과정에서
협력과 배려의 소중함을 배우게 될 것입니다.
 
한국의 생활과 문화를 즐겁게 경험하고,
서로를 배려하면서 건강하고 안전하게
일정을 보내길 바랍니다.
 
친구들과 마음껏 상상하며
오래도록 간직할 추억도 많이 만들길 바랍니다.
 
대한민국 교육부는 앞으로도
세 나라의 어린이와 청소년들이
서로를 이해하고 존중하며,
함께 성장할 수 있도록
교육 교류와 협력을 꾸준히 이어 가겠습니다.
 
일주일 뒤,
여러분의 손에는 세상에 하나뿐인 그림책이,
마음속에는 오래도록 함께할 친구들이
남기를 바랍니다.
 
오늘 시작되는 이야기가 세 나라의 마음을 잇고,
달빛처럼 밝고 평화로운 한·중·일의 미래를
비추기를 기원합니다.
 
감사합니다.
 
2026년 8월 18일
교육부 장관 최교진

2026-08-18

연설문

[모두발언] 2026년 재외교육기관장 역량 강화 연수

1. 건명 : 2026년 재외교육기관장 역량 강화 연수
2. 일시 : 2026. 8. 10.(월), 14:20
3. 장소 : 세종, 코트야드 바이 메리어트 세종
안녕하십니까?
교육부 장관 최교진입니다.
 
먼저, 멀리 남미 아르헨티나부터
일본과 중국 등 이웃 국가에 이르기까지,
전 세계에서 케이(K)-에듀 활성화를 위해 애쓰고 계신
한국학교 교장선생님, 한국교육원 원장님,
진심으로 환영합니다.
 
오늘날 전 세계 47개 한국교육원과
34개 한국학교는 하나의 교육기관이라는 역할을 넘어,
재외동포의 뿌리를 잇고
 
대한민국 문화와 한국어를 세계로 넓히는
케이(K)-교육의 핵심 거점으로 자리매김했습니다.
 
현장에서 헌신하고 계신
여러분들의 열정과 노고에
깊이 감사드립니다.
 
지금 대한민국과 한국어는 그 어느 때보다
세계적인 관심을 받고 있습니다.
 
교육부는 이러한 흐름에 힘입어
올해 한국어반 운영 국가를
47개국에서 51개국으로 확대하고,
카자흐스탄 군 교육기관 내 한국어반 운영 등
성과를 확산시켜 나가고 있으며,
 
해외 각지의 우수 인재들이
한국 유학을 통해
글로벌 사회를 이끌 핵심 인재로 성장하도록,
유학생 유치 및 관리 체계도
고도화하고 있습니다.
 
또한, 전 세계 98만여 권의
한국어 교재·교과서 보급 등을 통해
재외국민 자녀들의 정체성 교육을 강화하고,
현지 학생들의 한국어 학습을
지원하고 있습니다.
 
오늘 토크콘서트에서
현장의 생생한 경험과 함께,
재외교육기관의 발전을 위하여
귀한 지혜의 말씀들을 나누어 주시길 기대합니다.
 
교육부 역시
여러분의 목소리에 더욱 귀 기울이고
현장을 든든하게 지원할 수 있도록
더 많이 고민하고, 더 많이 챙겨보도록 하겠습니다.
 
고맙습니다.
 
2026년 8월 10일
교육부 장관 최교진
 

2026-08-10

연설문

[모두발언] 방학 중 초등돌봄교육 현장 방문

1. 건명 : 방학 중 초등돌봄교육 현장 방문
2. 일시 : 2026. 8. 6.(목), 14:20
3. 장소 : 논산, 광석초등학교 등
 
안녕하십니까.
교육부 장관 최교진입니다.
 
무덥다 못해 뜨거운 날씨에
모두 노고가 많으십니다.
이러한 폭염은 국가적 재난상황으로
다 같이 힘을 모아 극복해야 합니다.
 
논산시, 충청남도교육청에서
폭염 대비에 힘써주셔서 감사드리며,
앞으로도 잘 부탁드립니다.
 
오늘 귀한 시간을 내어주신 학부모님,
최창익 부교육감님 이하 충남교육청 관계자 여러분,
논산시청 백성현 시장님,
광석 마을학교 및 광석 청소년 방과후아카데미
관계자 여러분께 감사드립니다.
 
교육부는 국정과제로
‘온동네 초등 돌봄·교육’을 추진하면서,
시도교육청과 함께 방학 중 초등돌봄과 교육이
내실 있게 운영될 수 있도록 만전을 기해왔습니다.
 
그 결과, 올해 여름방학에는 약 97.2만 명의 학생이
방학 중 초등 돌봄, 교육에 참여하였습니다.
이는 지난해 여름방학보다
약 4.2만 명이 증가한 규모입니다.
 
그러나 학교의 노력만으로는
방학 중 발생하는 다양한 돌봄, 교육 수요를
모두 충족하기에는 어려운 점도 있습니다.
그렇기에, 방학 중에도 학생들이 돌봄공백 없이
다양한 성장의 경험을 할 수 있도록 지원하기 위해서는
학교와 지역사회가 힘을 모아야 합니다.
 
이를 위해 교육부는 학교와 지역사회가 함께하는
방학 중 초등돌봄교육 우수모델 시범사업을
추진하고 있습니다.
 
광석초, 광석마을학교와 청소년방과후아카데미는
논산계룡교육지원청과 논산시청이 협력하여 운영하는
'온마을 방학집중 단비돌봄터' 사업을 통해
특색있는 프로그램과 안정적인 돌봄을 제공하고 있어,
우수모델 시범사업의 모범을 보이고 있습니다.
 
이 자리를 빌려
교육청과 논산시 등 지역사회 관계자께
감사하다는 말씀을 드립니다.
 
앞으로도 교육부는 아이들이 안전한 돌봄과
다양한 교육의 기회를 누릴 수 있도록,
학교와 지역사회가 함께하는 초등돌봄과 교육을
더욱 내실 있게 운영하겠습니다.
 
무더운 여름, 아이들 곁을 지켜주고 계신
교장선생님, 그리고 지역사회 관계자 여러분께
다시 한번 감사드리며,
오늘 나눠주신 말씀 하나하나를 정책에 담겠습니다.
 
고맙습니다.
 
2026년 8월 6일
교육부 장관 최교진

2026-08-06

연설문

[모두발언] 전국 단위 학교연합학생회 워크숍

1. 건명 : 전국 단위 학교연합학생회 워크숍
2. 일시 : 2026. 8. 6.(목), 16:30
3. 장소 : 천안, 소노벨
 
안녕하십니까.
교육부 장관 최교진입니다.
 
전국 각지에서 온
시도 학교연합학생회 대표 여러분,
반갑습니다.
 
학생들의 목소리를 모으고
더 나은 학교생활을 만들기 위해 힘써 온 여러분이
오늘 한자리에 모였습니다.
 
여러분의 밝고 당찬 모습을 보니
대한민국 교육의 미래가
참 든든하게 느껴집니다.
 
이번 워크숍은
서로 다른 지역의 경험과 생각을 나누고,
자신의 시야를 넓히는 자리입니다.
민주주의는 누군가 혼자 정답을 정하는 것이 아닙니다.
공론장에서 자신의 생각을 말하고
다른 의견을 경청하며,
차이를 조정하고 합의점을 찾아가는 과정입니다.
 
이러한 경험을 통해
‘나의 목소리가 존중받고,
우리의 대화와 선택이 공동체를 바꿀 수 있다.’라는
민주적 효능감도 자라납니다.
 
특히 오늘 모둠 토의 활동에서는
‘학교생활과 디지털·SNS 환경에서 나타나는
혐오·차별 표현을 예방하기 위한 실천 방안’을
논의했다고 들었습니다.
 
우리 헌법은
인간의 존엄과 자유·평등 등 기본권을 보장하는 동시에,
공동체의 유지와 발전을 위한
책임과 공동선을 함께 지향합니다.
 
혐오와 차별을 예방하는 것은
우리 모두의 존엄과 권리를 침해받지 않도록 하고,
모두가 안전하고 존중받는 공동체를
만들어 나가는 데에 기본이 되는
핵심 가치라 하겠습니다.
 
여러분이 서로 다른 의견을 어떻게 조정하고
공동의 실천 방안을 마련했는지
주의 깊게 듣겠습니다.
 
오늘의 제안이 발표에 그치지 않고
각자의 학교에서 실천으로 이어지기를 바랍니다.
 
교육부도 여러분이 자치활동을 통해
공동체의 문제를 함께 해결하고,
주체적인 시민으로
성장할 수 있도록 지원하겠습니다.
 
이번 워크숍이
서로의 생각에서 배우며 새로운 시각을 얻는
뜻깊은 시간이 되기를 바랍니다.
 
고맙습니다.
 
2026년 8월 6일
교육부 장관 최교진

2026-08-06

인터뷰 기사

[뉴시스] 최교진 교육부장관 인터뷰 - 교육재정개편, 서논술형평가 등 교육현안

■ 언론사명 : 「뉴시스」
■ 대상 : 최교진 교육부장관
■ 진행자 : 권혁진 사회정책부장, 이현주, 정예빈 기자
■ 내용 : 지방교육재정교부금 개편, 서논술형 평가 및 대입제도, 지역 균형 인재 양성 등 주요 교육현안
 
뉴시스 인터뷰 기사 바로가기 1
최교진 "교육감 섭섭함 공감…진솔하게 설명·설득할 것"[인터뷰]
 
뉴시스 인터뷰 기사 바로가기 2
최교진 "서·논술형 평가, 단계적 도입해야…대입은 몇 년 뒤에"[인터뷰]
 
출처 : https://www.newsis.com / (2026.8.27.)

2026-08-27

인터뷰 기사

[뉴스핌TV] 최교진 교육부장관 "지방 국립대·사립대 함께 지원"…지역균형장학금 9월 전 발표

■ 프로그램명 : 「뉴스핌 TV」
■ 대담 : 최교진 교육부장관
■ 진행자 : 박남기 광주교대 교수
■ 내용 : 지역인재 위한 구상과 AI 시대에 맞는 미디어 문해교육 등 교육부 주요 정책 설명
 
 
뉴스핌TV 인터뷰 방송 바로가기
 
뉴스핌TV 인터뷰 기사 바로가기
 
 
 

2026-08-27

인터뷰 기사

[세계일보] 내국세 연동 취지 반영해야 ... 교부금 상한 정해 초과분 활용

■ 언론사명 : 「세계일보」
■ 대상 : 최교진 교육부장관
■ 진행자 : 정재영 사회부장, 박아름,김은재 기자
■ 내용 : 교육재정교부금 개편, AI 시대 교육혁신, 대입 평가체제 개편 등
세계일보 인터뷰 기사 바로가기

2026-08-18

인터뷰 기사

[장윤선의 취재편의점] 최교진 장관, '무고성 아동학대 신고' 막는다

■ 프로그램명 : 「장윤선의 취재편의점」
■ 대담 : 최교진 교육부장관
■ 진행자 : 장윤선
■ 내용 : 교육부 주요 정책 설명
 
 
장윤선의 취재편의점 인터뷰 방송 바로가기
 
 
 

2026-07-20