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29Ⅰ유보통합개관Ⅱ한눈에살펴보는어린이집Ⅲ설립주체별어린이집유형Ⅳ특수어린이집유형Ⅴ유치원과어린이집비교Ⅵ참고자료가. 뉴질랜드6) ● 유보통합의 역사적 배경 - 뉴질랜드는 1986년 이전에는 유아교육과 보육에 대한 지원과 관리 책임이 교육부, 사회복지부, 마오리 담당부로 나뉘어져 있었음. - 영유아를 위한 보육의 질적 수준 제고에 관한 논의와 함께 보육과 유아교육의 개념(ECCE: Early Child Care and Education)이 유아교육(ECE: Early Childhood Education)으로 대체됨. - 질 높은 유아교육･ 보육에 대한 사회적 요구로 1986년에 유아교육과 보육에 대한 모든 책임이 교육부로 이관됨: 5세 이전(Before Five)으로 불리는 유아기 교육･ 보육 정책 개혁을 수행하면서 교육으로의 이전이 완료됨. ● 유아교육·보육 통합 과정 - 1984 노동 선언서 완료, 보육에서 국가수준 교육과정 목표 설정 - 1985 보육시설에 관한 개정안, 보육과 국가수준 교육과정의 연수 사회복지부에서 교육부로 보육 행정의 전환을 위해 합동 장관급 특별전담반 구성 유아교육과 보육에 관한 장관급 포럼 개최 - 1986 사회복지부에서 교육부로의 보육 전환을 위한 법률 개정 유치원교사 3년 양성과정을 위한 특별위원회 보고서 보육교사 양성과정을 위한 특별위원회 보고서 - 1987 유치원과 보육 서비스를 위한 3년 교사 양성 정책 수립 - 1988 그 이상을 위한 교육(Education to be more): 유아교육과 보육 특별위원회 보고서(녹서) - 1988 5세 이전(Before Five): 뉴질랜드의 유아교육·보육 보고서(백서) - 1988 Te Kohanga Reo 보고서 정부 차원 검토 - 1989 5세 이전 여섯 가지(Six Before Five) 정책 실행을 위한 특별위원회 보고서 - 1990 모든 유아서비스(ECS, Early Childhood Service)에 대한 공적 재정투자계획 수립 - 1990 유치원·보육서비스를 위한 공인교원 자격요건에 관한 단계별 정책 수립6) 본 섹션은 「공병호, 최인화, 한유미(2019). 보육 선진국의 유보통합 과정 및 통합 시스템 연구」,「김은설(2011). 뉴질랜드의 유아교육보육 통합과정(육아정책포럼 제25호, pp. 26-34)」,「박은혜, 장민영(2014). 통합 요소별로 살펴본 8개국의 유아교육과 보육 통합 현황 비교: 노르웨이, 뉴질랜드, 덴마크, 스웨덴, 영국, 일본, 프랑스. 핀란드(교육과학연구 제45집 제1호, pp. 149-180)」및 「Meade, A., & Podmore, V. N. (2002). Early childhood education policy co-ordination under the auspices of the Department/Ministry of Education: A case study of New Zealand. Early childhood and family policy series(UNESCOSer-1-2002)」내용을 발췌하여 정리함. 3 해외 유보통합 사례